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          21届科技艺术节-演讲比赛评比方案 来源:  作者:  点击率:9205次 时间:2014-10-08  

          演讲比赛活动方案

          日期

          时间

          地点

          参加人员

          事项

          组织者

          参与人员

          要求

          1027

          16001610

          博识楼底楼第三会议室

           

          高一参赛选手

          参赛选手抽取

          参赛序号

          张秀岩

           

           

          参加人员须提前10 分钟进入会议室;

          16001610

          高二参赛选手

           

          114

          16001610

          高一参赛选手

          书记宣布演讲

          比赛活动开始

          评委、

          观摩师生

           

           

          参赛选手1545前入场签到,点名不在场,视作弃权处理。观摩师生1550前入场完毕。

          16001610

          主持人介绍参赛评委,宣读演讲比赛规则

          16201700

          演讲比赛

          1111

          16001610

          高二参赛选手

          主持人宣读演讲比赛细则,介绍评委成员

          16101700

          演讲比赛

          备注:1、主持人:张秀岩;2、评委:张秀岩、王建春、密青青;3、比赛计时统分:4、摄像:李林平。

           

           

          演讲比赛评分项

          评分指标

          评分要求

          演讲内容(4分)

          1.主题鲜明,思想健康,格调积极向上,展现高中生的文学与精神风采,有真情实感;

          2.文章注重言辞,切合主题、中心突出、观点正确、条理清晰,引人入胜。

          演讲技巧(3分)

           

          1.熟练掌握演讲内容、谈吐大方,表达流畅,对语言有很好的驾御能力;

          2.语言生动,表达合理,有很好的感染力;

          3.普通话标准,口齿清晰,语音响亮动听。

          仪表体态(2分)

           

          1.穿着校服、仪表举止大方,具有高中生青春向上的活力;

          2.表情自然,体态语言适当。

          现场效果(1分)

           

          1.演讲充满激情,声情并茂,能带动现场气氛,引人入胜,事例真实可信,情节令人感动;

          2.应变能力较强,能自如地处理演讲中的各种情况;

          3.能够利用听众的反馈信息,进行现场语言组织调整和恰当的非语言性表达。

          计时扣分原则

           

          演讲时间不少于2分钟,不超过3分钟。计时从“我演讲的题目是《……》”开始,到“我的演讲完毕”结束。缺、超时115秒钟扣0.5分,缺、超时16秒钟扣1分。

          总分(10分)

          本次演讲比赛实行不记名评分;实际评分精确到小数点后两位(0.00)。

           

           

          演讲比赛评分表

          抽签号

           

           

           

           

           

          评分内容

          演讲内容

          演讲技巧

          仪表体态

          现场效果

          计时扣分

          标准分

          4

          3

          2

          1

           

          实际评分

           

           

           

           

           

             

           

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